In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning.
COMMITTEE ON HOW PEOPLE LEARN: A TARGETED REPORT FOR TEACHERS,NATIONAL RESEARCH COUNCIL,NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES,BOARD ON BEHAVIORAL, COGNITIVE, AND SENSORY SCIENCES,DIVISION OF BEHAVIORAL AND SOCIAL SCIENCES AND EDUCATION
How Students Learn
In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning.
Zaloga po trgovinah
Rezultati:
Podrobnosti o izdelku
Poglej vseISBN
9780309089487Mladinska knjiga ID
9780309089487Leto izida
2005Datum izida
28.01.2005Število strani
280Status dobavljivosti
7-10 delovnih dniZaložnik
National Academies PressAvtor
Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers,National Research Council,National Academy of Sciences,Board on Behavioral, Cognitive, and Sensory Sciences,Division of Behavioral and Social Sciences and EducationUrednik
BRANSFORD, JOHN D.Dimenzije
252 x 174 x 19BIC
JNCOpis
In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning.Pogosto kupljeno skupaj
Mehka vezava
Ostali so si ogledali tudi ...
Več kot pol milijona knjig
Največja ponudba slovenskih in tujih knjig na enem mestu.
Enostaven nakup
Do izbranega le z nekaj kliki na spletu ali v eni od več kot 50 knjigarn.
Strokoven nasvet
Pred nakupom nas pokličite za nasvet ali se oglasite v knjigarni.
Vse za šolo
Nagrajena izobraževalna gradiva in kakovostne potrebščine.
Celovita ponudba za dom in pisarno
Vrhunski izdelki priznanih blagovnih znamk.
Brezplačna dostava
Brezplačna dostava za vsa naročila nad 59 € (za šolske pakete nad 140 €)
Naslov
Slovenska cesta 29, 1000 Ljubljana
E-naslovSpletna knjigarna: info@emka.si, Mladinska knjiga Založba: info@mladinska-knjiga.si
Kontakt01 241 30 00
Brezplačna številka080 12 05
- Ko izberete elemente, se celotna stran osveži.
- Odpre se v novem oknu.