Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students.
SISK-HILTON, STEPHANIE
Teaching and Learning in Public
Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students.
Zaloga po trgovinah
Rezultati:
Podrobnosti o izdelku
Poglej vseISBN
9780807750100Mladinska knjiga ID
9780807750100Leto izida
2009Datum izida
24.09.2009Število strani
192Status dobavljivosti
7-10 delovnih dniZbirka
Technology, Education - Connections (the TEC Series)Založnik
Teachers' College PressAvtor
Sisk-Hilton, StephanieDimenzije
228 x 157 x 13BIC
JNT,JNZOpis
Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students.Pogosto kupljeno skupaj
Mladinska knjiga, Emka.si
www.emka.si
Mehka vezava
Ostali so si ogledali tudi ...
Najbolj prodajano v tem trenutku!
Najbolj prodajane, brane in aktualne knjige ta trenutek, slovenske in angleške: romani, priročniki, vodniki, potopisi, poezija, slikanice, pravljice, kartonke, uganke, stripi, otroške knjige … Novosti in uspešnice na enem mestu. V spletni knjigarni www.emka.si!
Vezava: Trda
Vezava: Broširana z zavihki
Več kot pol milijona knjig
Največja ponudba slovenskih in tujih knjig na enem mestu.
Enostaven nakup
Do izbranega le z nekaj kliki na spletu ali v eni od več kot 50 knjigarn.
Strokoven nasvet
Pred nakupom nas pokličite za nasvet ali se oglasite v knjigarni.
Vse za šolo
Nagrajena izobraževalna gradiva in kakovostne potrebščine.
Celovita ponudba za dom in pisarno
Vrhunski izdelki priznanih blagovnih znamk.
Brezplačna dostava
Brezplačna dostava za vsa naročila nad 59 € (za šolske pakete nad 140 €)
Naslov
Slovenska cesta 29, 1000 Ljubljana
E-naslovSpletna knjigarna: info@emka.si, Mladinska knjiga Založba: info@mladinska-knjiga.si
Kontakt01 241 30 00
Brezplačna številka080 12 05
- Ko izberete elemente, se celotna stran osveži.
- Odpre se v novem oknu.