Understanding Poverty in the Classroom identifies perceptual differences, teaches strategies to address the special needs of children from poverty, encourages teachers to learn about the neighborhoods where their students live and what to look for in thos
TEMPLETON, BETH LINDSAY
Understanding Poverty in the Classroom
Understanding Poverty in the Classroom identifies perceptual differences, teaches strategies to address the special needs of children from poverty, encourages teachers to learn about the neighborhoods where their students live and what to look for in thos
Zaloga po trgovinah
Rezultati:
Podrobnosti o izdelku
Poglej vseISBN
9781610483636Mladinska knjiga ID
9781610483636Leto izida
2011Datum izida
16.06.2011Število strani
114Status dobavljivosti
7-10 delovnih dniZaložnik
Rowman & LittlefieldAvtor
Templeton, Beth LindsayDimenzije
151 x 227 x 13BIC
JNA,JNKSOpis
Understanding Poverty in the Classroom identifies perceptual differences, teaches strategies to address the special needs of children from poverty, encourages teachers to learn about the neighborhoods where their students live and what to look for in those areas, confronts myths about poverty, and reinforces learning with specific illustrations.Pogosto kupljeno skupaj
Trda vezava
Ostali so si ogledali tudi ...
Več kot pol milijona knjig
Največja ponudba slovenskih in tujih knjig na enem mestu.
Enostaven nakup
Do izbranega le z nekaj kliki na spletu ali v eni od več kot 50 knjigarn.
Strokoven nasvet
Pred nakupom nas pokličite za nasvet ali se oglasite v knjigarni.
Vse za šolo
Nagrajena izobraževalna gradiva in kakovostne potrebščine.
Celovita ponudba za dom in pisarno
Vrhunski izdelki priznanih blagovnih znamk.
Brezplačna dostava
Brezplačna dostava za vsa naročila nad 59 € (za šolske pakete nad 140 €)
Naslov
Slovenska cesta 29, 1000 Ljubljana
E-naslovSpletna knjigarna: info@emka.si, Mladinska knjiga Založba: info@mladinska-knjiga.si
Kontakt01 241 30 00
Brezplačna številka080 12 05
- Ko izberete elemente, se celotna stran osveži.
- Odpre se v novem oknu.