Jezikovni pouk: čemu, kaj in kako?

Name: Jezikovni pouk: čemu, kaj in kako?
Brand: ZALOŽBA ROKUS KLETT, D.O.O.
SKU: 765893
Price: 17.65 EUR
Availability: InStock

MARTINA KRIŽAJ , MARJA BEŠTER

Cena za kos z DDV. Dostava se obračuna ob zaključku nakupa.

17,65 €

Znižanje Razprodano

Različice izdelka

Broširana

17,65 €

Na zalogi

Na zalogi v poslovalnicah takoj ali preko spletnega naročila

Preveri zalogo v knjigarnah

Status dobavljivosti: 3-5 delovnih dni

Podrobnosti o izdelku

Poglej vse

ISBN

9789612719173

Mladinska knjiga ID

765893

Leto izida

2018

Datum izida

11.12.2018

Velikost (šxdxv)

215 × 275 × 12

Status dobavljivosti

3-5 delovnih dni

Zbirka

3086

Jezik

SLO

Založnik

ZALOŽBA ROKUS KLETT, D.O.O.

Avtor

MARTINA KRIŽAJ, MARJA BEŠTER

Opis

Priročnik Jezikovni pouk: čemu, kaj in kako? je jezikoslovno-didaktični pripomoček za poučevanje slovenščine v osnovni šoli. Namenjen je učiteljem in učiteljicam slovenščine v 2. in 3. vzgojno-izobraževalnem obdobju in ponuja jasen ter sistematičen pregled jezikovnega pouka celotne vertikale od 4. do 9. razreda. Tako nudi podporo pri uresničevanju ciljev, vsebin in didaktičnih priporočil za jezikovni pouk, navedenih v učnem načrtu za slovenščino.

V priročniku so nazorno predstavljeni:

• temeljni cilji jezikovnega pouka,
• dejavnosti učencev in učenk ter učitelja/učiteljice,
• učne teme ter globina, obseg, cilji in način njihove obravnave.

V uvodnem delu so predstavljena splošna strokovna spoznanja o tem, kaj sta temeljna cilja jezikovnega pouka, kaj je sporazumevalna zmožnost, kako jo učenci in učenke razvijajo, kako jo učitelj/učiteljica preverja oz. ocenjuje ter kaj delajo učenci in učenke pri jezikovnem pouku. V osrednjem delu priročnika so predstavljene učne teme v sedmih tematskih sklopih: Jezik, Sporazumevanje, Besedilo, Beseda, Poved, Glasoslovje in Pravopis. V vsakem sklopu so najprej predstavljena strokovna spoznanja o učni temi in pojasnila zaradi novosti ali sprememb v sodobnem jezikoslovju.

Sledi razdelek Obravnava pri pouku, ki obsega dvoje:

• temeljna vprašanja, ki jih učenci in učenke raziskujejo ob dani učni temi v posameznem razredu;
• nasvete za učitelja/učiteljico ter opozorila na morebitne pasti in težave, ki jih imajo učenci ter učenke.
• V dodatku so zbrana vsa temeljna vprašanja po razredih in sklopih.