PLANET RADOVEDNIH PET 4 - SDZ ZA NIT

Name: PLANET RADOVEDNIH PET 4 - SDZ ZA NIT
Brand: ZALOŽBA ROKUS KLETT, D.O.O.
SKU: 861726
Price: 12.30 EUR
Availability: InStock

ASJA ŠTUCIN , MATEJA SLEVEC , POLONA MEŽNAR

samostojni delovni zvezek za naravoslovje in tehniko

Cena za kos z DDV. Dostava se obračuna ob zaključku nakupa.

12,30 €

Znižanje Razprodano

Različice izdelka

Broširana

12,30 €

Na zalogi

Preveri zalogo v knjigarnah

Status dobavljivosti: 3-5 delovnih dni

Podrobnosti o izdelku

Poglej vse

ISBN

9789612921804

Mladinska knjiga ID

861726

Leto izida

2022

Datum izida

02.06.2022

Velikost (šxdxv)

210 × 296 × 9

Status dobavljivosti

3-5 delovnih dni

Jezik

SLO

Teža

418 g

Založnik

ZALOŽBA ROKUS KLETT, D.O.O.

Avtor

POLONA MEŽNAR, MATEJA SLEVEC, ASJA ŠTUCIN

Opis

• Učni cilji na začetku vsakega poglavja;
• preverjanje znanja na koncu vsakega poglavja;
• formativno spremljanje,
• miselni vzorci za lažje ponavljanje učne snovi,
• poenostavljena besedila, prečiščena vsebina.

V samostojnem delovnem zvezku za naravoslovje in tehniko se učenci najprej srečajo z vsebinami o človeku in človeškem telesu. Sledi obravnava fizikalnih in kemijskih vsebin, ki vključujejo izbrane dejavnosti, pogosto pa so dodane tudi prave naravoslovne eksperimentalne naloge in predlogi za samostojno odkrivanje novega znanja. Pomembne so tudi vsebine tehnike, pri katerih učenci spoznavajo modeliranje in imajo možnost uriti svoje ročne spretnosti. Obravnava okolja in okoljskih dejavnosti je povezana z obravnavo človeka in njegovega delovanja.

V zadnjih dveh poglavjih so znotraj okolja obravnavane tudi različne skupine organizmov, njihova značilna telesna zgradba in pomen v okolju. Ob dejavnostih in poskusih so v samostojnem delovnem zvezku tudi vprašanja za ponavljanje in zabavne naloge, ki od učenca zahtevajo ustvarjalnost pri učenju in ga spodbujajo k samostojnemu raziskovanju naravoslovnih vsebin.

Vsebine so zasnovane tako, da omogočajo medpredmetno povezovanje poglavij znotraj predmeta in hkrati z izbranimi vsebinami različnih predmetov v 4. razredu. To omogoča razvijanje motivacije za razumevanje in reševanje problemov ter dosego pomembnega cilja – kako učence naučiti razmišljati in razumeti posamezno predmetno vsebino.