POSLOVANJE PODJETIJ, učbenik za strokovni predmet menedžmenta in trženja

Name: POSLOVANJE PODJETIJ - UČBENIK
Brand: MOHORJEVA, D.O.O.
SKU: 474478
Price: 33.10 EUR
Availability: InStock

POSLOVANJE PODJETIJ - UČBENIK

TANJA UŠAJ HVALIČ , ANDREJA MARKAČ-HLEB , BRONJA JARC

učbenik za strokovni predmet

Cena za kos z DDV. Dostava se obračuna ob zaključku nakupa.

33,10 €

Znižanje Razprodano

Različice izdelka

Broširana

33,10 €

Na zalogi

Na zalogi v poslovalnicah takoj ali preko spletnega naročila

Preveri zalogo v knjigarnah

Status dobavljivosti: 3-5 delovnih dni

Podrobnosti o izdelku

Poglej vse

ISBN

9783708605470

Mladinska knjiga ID

474478

Leto izida

2011

Velikost (šxdxv)

298 × 100 × 210

Status dobavljivosti

3-5 delovnih dni

Zbirka

1261

Jezik

SLO

Teža

572 g

Založnik

MOHORJEVA, D.O.O.

Avtor

TANJA UŠAJ HVALIČ, ANDREJA MARKAČ-HLEB, BRONJA JARC

Opis

Besedilo učbenika Poslovanje podjetij je razdeljeno na dva vsebinska sklopa: menedžment in trženje. Sklopa pa sta razdeljena na 9 poglavij, ki so izbrana v skladu z usmerjevalnimi cilji kataloga znanja in opremljena z ustreznim didaktičnim instrumentarijem, saj vsako poglavje vsebuje uvodno osnovno informacijo kot motivacijo, primere iz prakse za boljše razumevanje snovi ter naloge in vprašanja za razpravo, ki je najboljša osnova za preverjanje znanja. Učbenik zajema številne motivacijske in didaktične elemente ter upošteva zakonitosti učnega procesa in usposabljanja v učnem podjetju. Učbenik razkriva zakonitosti poslovanja in organizacije storitvenega in proizvodnega podjetja, ponuja pa tudi potrebno znanje za ustanovitev lastnega podjetja.Učbenik obsega številne motivacijske in didaktične elemente, je problemsko in učno ciljno zasnovan. Odlikujejo ga različni delovni procesi in postopki, ki vključujejo številne konkretne primere. Izhaja iz učnih situacij, ki povezujejo splošno, strokovno in praktično znanje - ter se prilagajajo vsebinam iz sveta dijakov, ki so na tej stopnji že precej zreli in zahtevni. Bistvene značilnosti učbenika so spodbujanje samostojnega iskanja virov znanja, sodelovanja in raziskovanja ter usmerjenost k dijaku in procesom učenja. Številne naloge spodbujajo razvijanje poklicne usposobljenosti, samostojnosti in odgovornosti. Iz koncepta učbenikov je razvidna nova vloga učitelja od predavatelja k mentorju.